Профилактика заикания (информационный стенд для родителей)
Можно выделить несколько групп детей с фактором риска по заиканию.
Дети с тревожными чертами характера. Обычно они имеют нарушения сна, аппетита, они раздражительны и плаксивы.
Дети с ранним речевым развитием. У таких детей рано появляются слова до года. В 1,6-1,8 года у них формируется фразовая речь. Их речевая активность высокая.
Дети с задержкой речевого развития. Слова у таких детей появляются к 1,3-1,5 годам. Фразовая речь формируется после 3-х лет. Речь таких детей чаще невнятна.
Дети с генетическими факторами риска, т. е. дети с признаками левшества, а также имеющие родственников с заиканием или левшеством (обнаруживается генетическая обусловленность речевой патологии). Дети, имеющие в ближайшем окружении лиц, имеющих заикание, подвержены этой патологии чаще, чем другие.
Дети, воспитывающиеся в семье с двуязычием (т. е. в семье в качестве разговорного используют одновременно 2 языка, например: русский и английский)
Заикание у этих групп детей возникает из-за снижения адаптационных
возможностей их центральной нервной системы (ЦНС).
В семье детей с факторами риска заикания должны быть созданы условия для нормального соматического и нервно-психического развития ребенка:
соблюдение режимных моментов, соответствующих возрасту ребенка,
правильное питание,
избежание психических и соматических перегрузок,
создание благоприятного эмоционального климата в семье,
согласованные единообразные воспитательные действия.
Дети с тревожными чертами характера. Обычно они имеют нарушения сна, аппетита, они раздражительны и плаксивы.
Дети с ранним речевым развитием. У таких детей рано появляются слова до года. В 1,6-1,8 года у них формируется фразовая речь. Их речевая активность высокая.
Дети с задержкой речевого развития. Слова у таких детей появляются к 1,3-1,5 годам. Фразовая речь формируется после 3-х лет. Речь таких детей чаще невнятна.
Дети с генетическими факторами риска, т. е. дети с признаками левшества, а также имеющие родственников с заиканием или левшеством (обнаруживается генетическая обусловленность речевой патологии). Дети, имеющие в ближайшем окружении лиц, имеющих заикание, подвержены этой патологии чаще, чем другие.
Дети, воспитывающиеся в семье с двуязычием (т. е. в семье в качестве разговорного используют одновременно 2 языка, например: русский и английский)
Заикание у этих групп детей возникает из-за снижения адаптационных
возможностей их центральной нервной системы (ЦНС).
В семье детей с факторами риска заикания должны быть созданы условия для нормального соматического и нервно-психического развития ребенка:
соблюдение режимных моментов, соответствующих возрасту ребенка,
правильное питание,
избежание психических и соматических перегрузок,
создание благоприятного эмоционального климата в семье,
согласованные единообразные воспитательные действия.