研究生英语教学研究论文集

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李光立,何福胜主编, Guangli Li, Fusheng He, Beijing shi yan jiu sheng Ying yu jiao xue yan jiu hui, 北京市硏究生英语敎学硏究会, 主编李光立, 何福勝, 副主编彭漪 ... [等, 李光立, 何福勝, 北京市硏究生英語敎學硏究會, 李光立, 何福胜主编, 李光立, 何福胜
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1 (p0-1): 试论清华大学非英语专业研究生英语教学的特点及规律 罗立胜等
10 (p0-2): 研究生英语教学中文化导入问题探讨 易文
18 (p0-3): 以思维训练带动语言教学--北京大学硕士研究生英语教学的现状与思考 马衰
25 (p0-4): 英语认知法及教学对象--兼论攻读硕士学位在职人员的语言技能培养 吴艳等
33 (p0-5): 跨文化对比语篇分析--兼谈对比修辞及翻译研究 武波
44 (p0-6): 培养高层次人才,加强研究生英语教学--谈在职进修研究生的现状和教学 姜明芝
53 (p0-7): Exploiting College English Learning Environment in China HE Fusheng
58 (p0-8): 博士研究生英语听说教学探讨 夏铁华
64 (p0-9): 研究生英语写作教学中若干问题研讨 李光立
72 (p0-10): 从美国大学中的方言校正课看中国研究生英语教学中的缺陷 林梅
77 (p0-11): 语言与语感培养浅析 卢莹
82 (p0-12): 速读教学:调查与分析 连先
90 (p0-13): 翻译症与语言教学 彭漪
98 (p0-14): 交际策略及其在博士生口语教学中的作用 张敬源等
107 (p0-15): 工科博士写译课的开设思路与尝试 张晓君等
114 (p0-16): 从培养和提高运用英语的能力谈起 曲炳慧
121 (p0-17): 提高研究生英语阅读能力的方法与实践--“精泛结合”的阅读教学方法浅议 陆佑珊
125 (p0-18): 探索与启迪--谈非英语专业硕士研究生英语写作教学 向阳
132 (p0-19): 关于精读课堂教学中汉语的运用 孔飞
139 (p0-20): 研究生英语:《国际会议交流》教程 胡庚申
146 (p0-21): 从比较文化的角度谈研究生英语写作 赵秀凤
154 (p0-22): 非英语专业硕士研究生英语泛读课交互式教学初探 刘红梅
159 (p0-23): 开设研究生英语综合课的实践及体会 许卉艳等
165 (p0-24): 浅谈研究生英语听力课的心理发动过程 李晓红
170 (p0-25): Learning Styles--One of the Possible Factors that Affect Lanuage Learning--Matching Teach-ing Style to Students Learning Styles in An In-tensive Reading Course CHANG Jinping
176 (p0-26): Using the Integrated Approach to Foster Students Language Competence FAN Xianlong
187 (p0-27): “范例写作”教学对提高理工科研究生英语写作水平的作用 陶明星等
194 (p0-28): 运用图式理论指导英语阅读教学--硕士研究生英语教学的有效途径 贾德江
201 (p0-29): 对《研究生英语精读教程(上)》课文中某些难句的理解和翻译 萧祥晖
211 (p0-30): 谈医学研究生英语阅读教学中的词汇翻译 宁之寿等
218 (p0-31): 向长工龄研究生推荐“英语学习逆向法” 罗承丽
223 (p0-32): 硕士学位进修生英语学习中的问题与对策 徐星等
228 (p0-33): 语料库及其在外语教学中的应用 张文芝
236 (p0-34): 研究生英语教学与测试 杨俊敏
244 (p0-35): Bilog软件系统在题库建设中的使用方法 张权
254 (p0-36): 多项选择完形填空与传统完形填空之测试研究 徐昂
263 (p0-37): Can English Be Made Simpler? YUAN Xixing
269 (p0-38): 文学与英语教学 李平
274 (p0-39): 英语结构歧义现象的分析 孙英华
283 (p0-40): 词汇困惑与英语写作技能的提高 吴红云
292 (p0-41): 听写在英语教学中的作用 庞建荣
304 (p0-42): 汉语的负迁移与英语限时和不限时作文--两种条件下受干扰程度的比较 姜文东
年:
1998
出版:
1998
出版社:
北京:中国人民大学出版社
语言:
Chinese
ISBN 10:
7300026664
ISBN 13:
9787300026664
文件:
PDF, 8.16 MB
IPFS:
CID , CID Blake2b
Chinese, 1998
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